12月3日，按照市委宣传部关于党的十九届四中全会精神宣讲工作安排，市委学习贯彻党的十九届四中全会精神宣讲团到瀛湖生态旅游区宣讲。市委党的十九届四中全会精神宣讲团成员、市人大常委会教科文卫（民宗侨外）工委主任陈先林做宣讲报告，瀛湖生态旅游区党工委副书记、管委会主任张峰主持。

陈先林围绕习近平总书记重要讲话精神，从充分认识坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义；深刻领会中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，坚定中国特色社会主义制度自信；准确把握中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务；加强党的领导，确保全会确定的各项目标任务全面落实到位四个方面进行了系统阐述和深入解读。

张峰强调，一要提高思想认识，认真学习领会。党的十九届四中全会是在新中国成立70周年之际、在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，召开的一次具有开创性、里程碑意义的重要会议。习近平总书记在全会上所作的工作报告，全面总结党和国家各项事业取得的新的重大成就，鼓舞人心、催人奋进。刚才，通过陈主任深入浅出、生动的宣讲，我们进一步深刻体悟了党中央和习近平总书记高度的执政自信、强烈的忧患意识、强大的战略定力和厚重的历史担当，我们要进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。全区各部门、单位要充分认识党的十九届四中全会的重大意义，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面领会中国特色社会主义制度和国家治理体系深厚的历史底蕴、多方面的显著优势和丰富的实践成果，认真落实党中央重大决策部署，按照省委、市委部署安排，同时根据实践发展和时代要求，结合全区实际，不断在健全完善具体制度和工作机制上积极探索实践，确保全会部署的各项任务在生态旅游区落到实处。

二要强化宣传培训，增强学习效果。全区上下把学习贯彻党的十九届四中全会精神作为一项极为重要而紧迫的政治任务，迅速掀起学习宣传热潮。一是主动作为自觉学。机关党委牵头组织全区召开党员大会，对全会精神进行传达学习，认真学习党的十九届四中全会《决定》《公报》，确保把全会精神传达到每个支部、每一名党员和广大干部群众中。驻村工作队要运用通俗易懂、接地气的语言，在帮扶两村与基层群众开展面对面、互动式的宣讲交流活动，现场解疑释惑，当面互动辅导，推动全会精神“飞入寻常百姓家”。二是以上率下带头讲。党员领导干部特别是班子成员要坚持带头学、带头讲，分别到所在的党支部开展宣讲，推动全会精神走向基层、走向群众。三是抓好统筹推进。紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，把学习贯彻党的十九届四中全会精神与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述、习近平总书记来陕视察重要讲话精神和对陕西工作的重要指示批示精神结合起来，统筹安排，一体推进，增强学习针对性，时效性。将深化学习党的十九届四中全会作为党员学习教育培训的重要内容，依托“三会一课”等，不断深化拓展学习，推动学习往深里走，往实里走，往心里走，确保学深悟透做实。

三要抓好“三个结合”，突出对标落实。结合工作实际，切实把思想和行动统一到全会精神上来，增强学习贯彻的政治自觉、思想自觉和行动自觉，做好“三个结合”。一是与优化制度建设强化制度执行相结合。按照党工委安排部署，由党政综合办牵头，对标对表中央、省委、市委关于制度建设各项要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，对全区各项制度进行一次摸排梳理，进一步研究完善。坚持狠抓制度执行，教育引导广大党员干部尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度，进一步强化制度意识和制度执行力，最大限度发挥制度效能。二是与抓好当前工作冲刺年度目标任务结合。从当前各项工作抓起，全区各部门单位增强紧迫感和责任感，对照年初确定的目标任务，仔细盘点、认真对账，找准问题、攻坚克难，全力做好项目建设、脱贫攻坚、扫黑除恶、生态保护、资源管控、高质量发展、安全生产、全面从严治党等重点工作，确保完成全年任务，不断开创全区各项事业发展新局面。三是与推动形成践行初心使命的长效机制相结合。党的十九届四中全会通过的决定，明确提出建立不忘初心、牢记使命的制度。要把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员干部的终身课题，坚持不懈锤炼党员干部忠诚干净担当的政治品格。进一步注重增强思想自觉，充分认识开展第二批主题教育是贯彻中央部署的政治责任，推动解决问题的有利契机，是砥砺初心使命的难得机遇，坚持高标准、突出高质量、确保高水平，以高度的政治责任感和历史使命感，把主题教育各项工作抓紧抓实、抓出成效。

会后，陈先林与瀛湖生态旅游区干部群众就基层社会治理的体制机制和瀛湖旅游产业发展方面进行了面对面、互动式的交流。

全区机关各工作部门全体干部、下属单位中层中层以上干部，景区派出所、安文旅公司相关负责同志聆听了宣讲报告。