为认真贯彻习近平总书记关于开展党史学习教育有关重要指示精神，近期，各单位陆续召开党史学习教育专题民主生活会，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦党史学习教育这一课题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标，盘点收获、检视问题、深刻剖析。

民主生活会是党内政治生活的重要内容，是发扬党内民主、加强党内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方式。能否用好批评和自我批评这个“利器”，是衡量专题民主生活会质量高低的重要标志。

一些单位的领导班子民主生活会，存在不愿批评、不会批评、不敢批评的情况。有的在会前先把本人的不足写在纸上，供别人批评自己作参考；有的对会上谁批评谁、批评什么都事先作好安排；有的在批评别人时按照事先设计的“台词”，避重就轻、隔靴搔痒，是非面前不开口、遇到矛盾绕道走。这种民主生活会表面上气氛热烈，意见中肯，其实是一种典型的形式主义，是“老好人”的思想在作怪，是党性原则的缺失，是对党内政治生活的歪曲。

防止批评和自我批评“变味”，关键要有敢于“唱黑脸”的责任担当。要本着对党的事业负责、对同志负责的精神，按照“四个对照”和“四个找一找”要求，擦亮批评和自我批评的利器，坦诚相待，与人为善，推心置腹地与其他同志进行思想交流，恰如其分地指出存在的缺点和问题。要坚持党性原则，排除私心杂念，做到知无不言、言无不尽，该批评的要批评，该得罪人时要敢于得罪人，实事求是指出不足，真心诚意帮助别人纠正错误，真正把专题民主生活会开成守初心、担使命，找差距、抓落实的一次“政治体检”。

敢于“唱黑脸”，不是只对别人不对自己。开展积极健康的批评和自我批评，还要有接受他人批评的高度自觉，有一种海纳百川、虚怀若谷的胸怀，加强引导，消除顾虑，让别人敢于向自己“开炮”，直截了当提意见，一针见血戳痛处。面对批评的“炮火”，要真诚面对，虚心接受，全面客观地分析自己，做到有则改之，无则加勉，切实发挥批评和自我批评的功效。